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| 学生工作科学化的有益开拓——《从经验到科学：美国高校学生工作理论与案例研究》评介 | |
| 引用本文： | 李现曾,王凤英.学生工作科学化的有益开拓——《从经验到科学：美国高校学生工作理论与案例研究》评介[J].高校社科动态,2000(6):46-47. |
| 作者姓名： | 李现曾 王凤英 |
| 作者单位： | 北方交通大学 |
| 摘 要： | 教育的使命除了知识育人以外，还包括对受教育者进行的一系列道德教育、思想教育、人格教育和养成性训练、生活服务。目前的高等教育体系当中，后者是通过特定的教育活动——“学生工作”得以实现的，包含了德育、管理、党务、青年工作等多种内容。众所周知的事实是，学生工作在人才培养过程中有着不可替代的重要作用，不仅需要积累丰富的实践经验，而且要有科学化的理论作指导。然而长期以来，我国高校学生工作走过的却是一条粗线条发展道路，“各高校都有许多的实践经验， |
| 关 键 词： | 学生工作 美国高校 生活服务 不可替代 实践经验 德育 育人 青年工作 科学化 理论 |
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