农村教育与农户教育投资效率的统计检验

当今的农村教育越来越表现出城市中心的倾向,令人不得不怀疑增加农村教育是否真能增加农业产出,怀疑当今的农村教育方式是否对建设新农村具有重要意义。文章在实地调研数据的基础上,构建一个知识内生的增长模型,对其进行研究。结果显示,即便是具有明显城市中心倾向的正规教育也对农户的农业产出的贡献远远大于具有农村中心倾向的教育。因此,即便是存在城市中心倾向的农村教育,仍然是解决三农问题,建设新农村的有效工具。