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| 关于“节选”课文的“审美”尺度 | |
| 作者姓名： | 王靖宇 付永红 |
| 作者单位： | 锦州医学院畜牧兽医学院 辽宁锦州121001(王靖宇)，锦州医学院畜牧兽医学院 辽宁锦州121001(付永红) |
| 基金项目： | 全国教育科学九五规划教育部重点课题“学校美育系统与学生美育心理发展的实验研究”的子课题“普通中专必修课、选修课和活动课审美化促进学生审美能力发展的实验研究”的获奖成果之一 |
| 摘 要： | 在《语文》教材的编写过程中 ,“节选”是控制课文篇幅的一种编辑行为。在文字的数量上 ,化整为零 ,属于“技术性”处理 ;在文字的质量上 ,去粗取精 ,也可以是一个“再创造”的过程。前者以课文的“篇幅适中”为标准 ,后者以其篇章结构的完美、匀称及语言风格的和谐、统一为尺度。《语文》教材的编写者只有坚持这两个“审美”的尺度 ,才能“节选”出“文质兼美”的课文 ,编写出“适合教学”的教材。 |
| 关 键 词： | 语文教材 节选课文 审美尺度 篇章结构 语言风格 |
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