| 元认知及其对教育的启示 |
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| 引用本文： | 张胜华.元认知及其对教育的启示[J].贵州工业大学学报(社会科学版),2006,8(1):110-112. |
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| 作者姓名： | 张胜华 |
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| 作者单位： | 泉州经贸职业技术学院,福建,泉州,362021 |
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| 摘 要： | 元认知是近二十年来认知心理学中的热门话题,认知心理学家把对自身的认知状态的认识称为元认知。针对元认知的一些分支研究如阅读理解中的元认知,问题解决中的元认知,多媒体环境下的元认知等研究加以阐述,并略析其对教育的启示。
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| 关 键 词： | 元认知 问题解决 多媒体环境 |
| 文章编号： | 1009-0509(2006)01-0110-03 |
| 修稿时间： | 2005年11月30 |
Metacognition and its Inspiration to Education |
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| ZHANG Sheng-hua.Metacognition and its Inspiration to Education[J].Journal of Guizhou University of Technology(Social Science Edition),2006,8(1):110-112. |
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| Authors: | ZHANG Sheng-hua |
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| Abstract: | Metacognition has been a hot topic in cognition psychology in recent 20 years.Cognition psychologist regards the self-cognition as metacognition.This article expounds some researches on metacognition in reading,problem-solving and multimedia environment.It also analyzes its inspiration for education. |
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| Keywords: | metacognition problem solving multimedia environment |
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