| 图式理论与语篇衔接手段 |
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| 引用本文： | 桂永霞.图式理论与语篇衔接手段[J].河北理工大学学报(社会科学版),2010,10(2). |
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| 作者姓名： | 桂永霞 |
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| 作者单位： | 广东女子职业技术学院,外语系,广东,广州,511450 |
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| 摘 要： | 讨论了图式理论以及图式的5种特征1)可激活性;2)可省略性;3)共知性和个性化;4)层次性;5)可恢复性.并具体分析了语篇在使用诸种衔接手段如:代词的照应、名词的重复、省略、连接词等的时候,正真起作用的,使语篇语义连贯或使语篇能够被理解的,是图式,以及图式的那些特征.图式即对客观世界的经验.图式理论运用到话语分析中可以直接回答"为什么有些事实在话语中被省略而可以被理解,并可以再现"的问题.图式对话语的理解是纽带,也是潜在的障碍.
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| 关 键 词： | 图式理论 语篇 衔接 连贯 理解 |
Schema Theory and Discourse Cohesive Means |
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| GUI Yong-xia.Schema Theory and Discourse Cohesive Means[J].Journal of Hebei Polytechnic University(Social Science Edition),2010,10(2). |
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| Authors: | GUI Yong-xia |
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