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| 基于艺术院校学习者个体差异的外语教学策略刍议 | |
| 作者姓名： | 李彬 崔敏 |
| 作者单位： | 吉林艺术学院;吉林大学; |
| 摘 要： | 一、前言我国高等教育肩负为国家培养各种人才的任务。我国高校外语教育目前还处于探索阶段,各方面条件尚不成熟。多数院校仍采取大班授课制,一个班级几十名学生,一成不变的上课方式导致 |
| 关 键 词： | 高等教育 艺术类学生 情感因素 外语学习 学习者个体差异 语言天赋 高校外语教育 学习动机 艺术院校学生 外语教学策略 |
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