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| 平面向量学习过程的三个方面 | |
| 引用本文： | 王清,王金娥.平面向量学习过程的三个方面[J].江苏教育学院学报,2006(3):84-88. |
| 作者姓名： | 王清 王金娥 |
| 作者单位： | [1]辽宁省抚松县第四中学,吉林白山134500 [2]昆山市教师进修学校,江苏昆山215300 |
| 摘 要： | 本文针对向量具有代数形式与几何形式双重身份的特点，从三个层次讨论了平面向量的学习．根据学生在学习中的不同阶段、不同的学习基础，提出合适的教学目标，从而能使学生掌握向量的思维方法，提高学生分析问题解决问题的能力，培养应用意识与创新意识． |
| 关 键 词： | 平面向量 层次 能力 |
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