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初中生家庭教养方式与自我效能感相关研究
作者姓名:高峰  董好叶  张琳琳
作者单位:1. 哈尔滨工程大学 人文社会科学学院,黑龙江 哈尔滨,150001
2. 邯郸学院,河北 邯郸,056000
摘    要:运用问卷调查方法,使用家庭教养方式量表、一般自我效能感量表,对邯郸市两所中学的268名初中生进行了调查,分析初中生家庭教养方式、自我效能感的现状并探讨二者之间的关系。结果显示:父亲教养方式和母亲教养方式对自我效能感有一定的预测作用。

关 键 词:初中生  家庭教养方式  自我效能感
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