大学生心理控制源对时间管理倾向的影响

目的：探讨大学生心理控制源对时间管理倾向的影响，为高校教育教学工作提供参考和依据。方法：采用黄希庭编制的“青少年时间管理倾向量表”和罗特编制的“内在—外在心理控制源量表”对208名大学生进行测试。结果：大学生心理控制源在性别和年级方面不存在显著的差异，时间管理倾向在性别和年级方面存在显著的差异，女生在时间管理方面要好于男生，大一学生对时间的管理要好于其他年级的学生；大学生心理控制源与时间管理倾向及时间价值感、时间监控观呈显著正相关；内控型大学生在时间管理总体水平及时间监控观、时间效能感上均显著高于外控型大学生；回归分析表明，心理控制源对时间管理总体水平及时间价值感、时间监控观均具有显著的预测作用。结论：大学生心理控制源对其时间管理倾向具有显著影响，可以通过有针对性地归因训练来提高大学生的时间管理水平。

College Students'Mental Control Source Effects On The Time Management Disposition