“功夫在诗外”——强化小学课外阅读的若干作法 |
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作者姓名: | 陆建南 |
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作者单位: | 浙江省杭州市余杭区良渚一小 |
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摘 要: | 全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)中指出:“鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累.发展语感,加强体验与感悟。”新课标强调加强语文实践,注重语文积累。在新中国成立以来的大纲中,首次规定了课外阅读量:第一学段阅读总量不少于5万字.第二学段不少于40万字,第三学段不少于100万字。从中我们可以看出.在课外阅读方面,新课标作出了前所未有的量化规定.其意义十分深远。
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关 键 词: | 小学 课外阅读 语文 课程标准 知识结构 阅读兴趣 |
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