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| 语文教学岂能一读了之?--初中语文阅读教学的几点建议 | |
| 引用本文： | 吴天宝.语文教学岂能一读了之?--初中语文阅读教学的几点建议[J].科学咨询,2006(6):32. |
| 作者姓名： | 吴天宝 |
| 作者单位： | 重庆市秀山县里仁中学 |
| 摘 要： | 案例:一堂公开课上,有一位教师上七年级第六单元安徒生的童话故事<皇帝的新装>,整堂课中可说读占熬头.先是全班读,接着是分组读、分角色读,可谓读得声音洪亮,整齐划一,学生很是投入,教师很是专注.教室里不时传出阵阵朗朗读书声,引来外边人的驻足聆听.但读完后,教师提出了几个问题,却换来了整个教室的鸦雀无声-- |
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