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临床教学中培养学生医患沟通技能的探讨
作者姓名:刘 武  王 水  黄华兴  史京萍  徐 皓  肇 毅
作者单位:南京医科大学第一附属医院外科学总论教研室,江苏,南京,210029
基金项目:中华医学会医学教育分会医学教育立项
摘    要:分析了医患关系紧张对临床医学教学的影响,指出培养医患沟通技能在医学生教育中的重要性,进而提出从临床见习教学、案例教学、“健康教育志愿者”活动以及同伴教育等培养途径,加强对医学生通技能的培养,促进医患关系和谐发展。

关 键 词:临床教学  医患沟通技能  探讨
文章编号:1671-0479(2008)01-080-03
收稿时间:2007-11-28
修稿时间:2007-11-28
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