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实现数学课堂有效性的几点做法
作者姓名:刘兴权
作者单位:重庆市彭水县棣棠乡中心校
摘    要:新课程改革实施以来,教学大量的时间花在如何去创新?怎么去推陈出新?忽略了课堂教学的有效性.事实证明,任何创新离不开实效,如果没有实效,何谈创新?这些问题,需要一线教师们去认真总结和探究.在实践中,我作了以下探索.

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