土家族传统社会教育制度的基本特点 |
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引用本文: | 宋仕平.土家族传统社会教育制度的基本特点[J].兰州学刊,2009(9):154-156. |
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作者姓名: | 宋仕平 |
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作者单位: | 三峡大学,政法学院,湖北,宜昌,443002 |
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摘 要: | 土家族传统教育的发展与汉族文化的关系极为密切。在土汉文化双向互动式的交流过程中,不断吸收汉族先进文化,并与自己的民族文化相融合,这是土家族传统教育发展的方向性选择。在土家族传统教育发展史上,官学与私学一直呈现互为补充、此消彼长的发展态势,官办教育机构与民办教育机构共同构成了土家族传统教育的完整组织体系。在土家族地区,传统教育的特征之一就是宗教教育在向受教育者灌输宗教教义、宗教人生观、宗教道德观的同时,又充当世俗教育的手段和工具,服务于世俗教育及文化传播。
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关 键 词: | 土家族 传统社会 教育制度 教育发展 |
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