新课程背景下初高中化学知识衔接浅议

高初中知识衔接一直以来都是一个问题。特别是在新课程标准实施以后,初中教材和高中教材中存在着很多脱节的地方。学生初中毕业后又经过两个多月的休息,知识的遗忘也很多,因此衔接显得更加重要。笔者是从12级下来后接15级,第一次使用新教材,经过近一个学期的教学,获得了一些经验。总的来说可以归纳为两条:1、衔接模式最好选用分散衔接;2、根据学生知识掌握情况,积极寻求脱节的知识,并预先弥补。