首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

高三学生数学审题能力培养及提高策略
引用本文:高玉铃.高三学生数学审题能力培养及提高策略[J].才智.人事人才,2013(31):24-25.
作者姓名:高玉铃
作者单位:1.福建省长乐华侨中学350200;
摘    要:数学在高中的学习中占有很大的比重,高中数学是高考的必考科目之一,总分值达到了150分,它的好坏在一定程度上决定了能否考上大学。数学能力的培养是数学成绩提高的关键所在。高三数学在一定程度上体现出难度大的特点,对于学生的思维能力、审题能力都有着较高的要求,这种能力也成了制约数学成绩的关键。数学审题能力是一项抽象但是必不可少的工作,它是直接体现在试卷上,却是解决数学问题的关键。尤其是对于高三的学生来说,高考数学难度相对来说较大,需要较大的思维量,审题能力开启思维量的金钥匙,因此师生要共同探讨如何提高学生的审题能力,力求在这个基础上提高学生的解题策略,提高数学成绩。

关 键 词:高三  数学  审题能力  策略  培养
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号