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高职高等数学课问题引导教学模式设计
作者姓名:
张海军
作者单位:
黑龙江农垦职业学院
摘 要:
传统的高等数学课堂教学的中心是教师的"教",特点是以教定学、以教代学,这是一种以讲授为基础的单向教学模式。即使现在教师将多媒体技术运用到高等数学教学中去,丰富了课堂教学手段,但仍然未能改变"以教师为中心"的传统学科式教学模式,必然使课堂失去活力,导致学生厌学。因此,高职高等数学教学模式亟需改革也必须改革。
关 键 词:
教学模式设计
高等数学课
问题引导
数学课堂教学
以教师为中心
高职
高等数学教学
数学教学模式
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