浅议化学思维能力的培养 |
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引用本文: | 范连普,肖云利.浅议化学思维能力的培养[J].科学咨询,2007(8):54-54. |
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作者姓名: | 范连普 肖云利 |
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作者单位: | 重庆永川市第九中学校 |
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摘 要: | 思维是人的大脑对客观事物的反映,包括概括、分析、归纳、综合等能力。教师是从事教书育人的工作,应尤其要加强对学生的思维能力的培养。在化学教学过程中,培养学生分析、理解化学基本概念和基本理论,使学生从看到的反应现象到分析反应实质的思维习惯,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的逻辑推理的能力。
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关 键 词: | 思维能力 培养 化学 反应现象 客观事物 教书育人 教学过程 思维习惯 |
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