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| 加强实验教学 提高教学质量 | |
| 引用本文： | 郭永红,郭朝彬.加强实验教学 提高教学质量[J].华北水利水电学院学报(社会科学版),2002,18(2):105-106. |
| 作者姓名： | 郭永红 郭朝彬 |
| 作者单位： | 华北水利水电学院信息工程系 (郭永红)，华北水利水电学院信息工程系(郭朝彬) |
| 摘 要： | 实验教学是理论教学环节的补充和深化 ,是一种特殊技能的特殊训练 ,是教学过程的重要组成部分。搞好实验教学对提高教学质量起着举足轻重的作用。一、提高认识是搞好实验教学的前提对实验教学重要性的认识 ,决定了对实验教学的态度、对实验教学的投入 ,及对实验教学的有关政策的制定 ,最终决定了实验教学的质量。我们学校对实验教学是比较重视的 ,实验设备的投入逐年增大 ,实验教学环节在教学文件的制定、教学过程的实施等方面都给予了充分重视。但是 ,人们对实验教学的认识仍然存在偏差 ,认为实验教学是教学的辅助工作 ,不是教学的重要组成… |
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