大学一年级英语教学法探析

由于中学和大学的教学重点、教学方法、课程设置及教学目的的不同,导致大学新生入校后暴露出听力差、口语差、阅读理解能力差、发音差等问题。本文拟就这些问题及对策进行探讨。