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话题标签的基本属性、语用功能及其教学应用
作者姓名:谢晓明  郑一晴
作者单位:1. 华中科技大学人文学院;2. 华中师范大学语言与语言教育研究中心
基金项目:华中科技大学人文社会科学自主创新重大交叉项目(2022WKZDJC004);;中央高校基本科研业务费资助项目(HUST:2021XXJS068);
摘    要:话题标签是网络社交平台用来标记话题和组织话题讨论的一种形式,由话题标记“#”和话题组成,如“#我支持XX#”。话题标签既是一种言语行为,也是一种言语事件。作为言语行为的话题标签,其言后之力具有媒介化功能,能够通过标签行为的方式、内容和网民之间的互动来推动标签行为动态发展,并促使话题标签从言语行为发展为媒介事件。话题标签作为一种话语实践具有群体属性。在具体的言说情境中,话题标签的行为内容可以在事件认知域模型中确定;在媒介语境中,标签行为的言后之力受到媒介化影响,表现为身份构建和互动关系规约;在社会文化语境中,标签行为的动因受到群体意向规约和再情景化机制的影响。话题标签可以应用于二语教学,围绕话题在教学工具、教学语境和教学内容方面不断创新教学形式和教学内容,以整合教学资源,建构教学语境,增强学习者的语用能力。

关 键 词:话题标签  言语行为  言语事件  媒介化  教学应用
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