| 台湾高中英语课程文件的演进及其对大陆英语课程改革的启示 |
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| 引用本文： | 于月清. 台湾高中英语课程文件的演进及其对大陆英语课程改革的启示[J]. 聊城大学学报(社会科学版), 2006, 0(4): 120-126 |
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| 作者姓名： | 于月清 |
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| 作者单位： | 聊城大学外国语学院,山东聊城,252059 |
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| 基金项目： | 2004-2005年度全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZX2004081):“海峡两岸英语新课程文件比较研究” |
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| 摘 要： | 自1949年以来,我国台湾曾先后六次对原行高中英语课程标准进行了修订。2004年8月,以“课程纲要”取代“课程标准”,发布了拟于2006学年度实施的高中英语课程文件。台湾高中的英语课程文件的演进,对我们大陆的高中英语课程改革至少具有如下启示:《标准》可以走向“独立”;淡化必修课程“目标”“内容”的层级性;必修课程与选修课程可以分别设计并且贯彻始终;增列选修课程的“目标”“内容”;细化教材建设的规范;加强综合语言应用能力培养;重视与大学教育的衔接;编写与教科书配合的《教师手册》。
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| 关 键 词： | 台湾 高中 英语课程文件 启示 |
| 文章编号： | 1672-1217(2006)04-0120-07 |
| 修稿时间： | 2006-04-01 |
The Evolvement of English Curriculum Documentation of Taiwan and Apocalypses to The Senior English Curriculum Revolution of The Mainland |
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| YU Yue-qing. The Evolvement of English Curriculum Documentation of Taiwan and Apocalypses to The Senior English Curriculum Revolution of The Mainland[J]. Journal of Liancheng University:Social Sciences Edition, 2006, 0(4): 120-126 |
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| Authors: | YU Yue-qing |
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