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略论留守儿童关怀的性质与方向
引用本文:卢德平,商洋.略论留守儿童关怀的性质与方向[J].中国农业大学学报(社会科学版),2016,33(4):42-48.
作者姓名:卢德平  商洋
作者单位:北京语言大学对外汉语研究中心,江苏省委党校社会学专业硕士研究生
基金项目:“农村留守少年权益保护的社会工作服务研究”(课题编号:14BSH118)的部分研究成果。
摘    要:认识和理解留守儿童问题,需要区分以下四个层次:作为日常生活中具体、生动的儿童个体的留守儿童;作为一种社会现象的留守儿童群体;对于留守儿童这一社会现象形成的公共意识;围绕留守儿童而形成的社会支持行动体系。四个方面具有时间上的线性关系,并且构成一个相对完整的逻辑链,同时受到权利和义务所关联的社会正义原则的约束。但在实际过程中,四个方面往往存在逻辑上的断裂,从而构成留守儿童社会支持行动体系的内在问题。要解决这一问题,需要四个层次的逆向回归,并以留守儿童的真实性作为社会支持行动体系的成立前提,而社会公共意识层次可以作为行动的参考和行动合理化的来源,但不能成为对社会支持行动体系的劫持。

关 键 词:留守儿童  真实性  公共意识  社会支持
收稿时间:2016/2/25 0:00:00
修稿时间:2016/2/25 0:00:00

On the Nature and Orientation of Care for Left Behind Children
ludeping and shangyang.On the Nature and Orientation of Care for Left Behind Children[J].Journal of China Agricultural University(Social Sciences Edition),2016,33(4):42-48.
Authors:ludeping and shangyang
Abstract:
Keywords:Left behindchildren  Authenticity  Public consciousness  Social care  Emotional care
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