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| 构建"两课"人文素质平台提高教学的实效性--财经院校"两课"课时与专业课课时的比较 | |
| 引用本文： | 李昆.构建"两课"人文素质平台提高教学的实效性--财经院校"两课"课时与专业课课时的比较[J].云南财贸学院学报(社会科学版),2005,20(1):135-137. |
| 作者姓名： | 李昆 |
| 作者单位： | 李昆（云南财贸学院,马列部,云南,昆明,650221） |
| 摘 要： | 教学课时多、挤占专业课、内容重复一直是影响"两课"教学的重要观念.经过对学校课程结构的分析发现,"两课"在总课时中的比例并不高,还不到非专业课的三分之一,而财经文化基础课缺少人文素质的内容,相反,"两课"的人文素质含量较高,是财经院校补充学生人文素质的理想平台.因此,提高"两课"教学的人文内容,是提高教学实效性的有效途径. |
| 关 键 词： | "两课"设置 课程分析 人文素质 |
| 文章编号： | 1672-4755(2005)01-0135-03 |
| 修稿时间： | 2004年8月28日 |
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