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杂志ISSN号
试论教师在交互式听力教学中的角色扮演
作者姓名:
陈立夏
作者单位:
辽宁工学院外语系 辽宁锦州121001
摘 要:
本文尝试探讨在现有的教学环境下 ,如何通过改进教师在教学中的角色作用以增强听力教学的交互性 ,从而改变教学活动单一的现状 ,以求把学生的心真正收到听力课堂上来 ,使学生们自觉自愿地上好每一节听力课
关 键 词:
交互式语言教学
交互式听力教学
教师角色
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