新课程改革的文化审视

文化,是人类社会内外环境的整合;课程,是社会文化的一种反映,而新一轮的课程改革反映了我国当前社会文化转型的时代要求,也对社会文化的发展具有积极的促进作用。因此,在面对当前我国全面实施的新一轮课程改革之时,我们的目光不能仅仅局限于学校乃至班级,还应该从整个社会文化的角度来重新审视我们的课程改革,加强社会对新一轮课程改革实施过程的配套措施建设,努力为新课程改革在学校中的具体实施提供强有力的支持和帮助。