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| 加强挫折教育 构建高职学生“心理防火墙” | |
| 作者姓名： | 鲁玲 林泽玉 |
| 作者单位： | 安徽蚌埠学院教育系;安徽蚌埠学院教育系 安徽蚌埠233000;安徽蚌埠233000 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社科基金课题《大学生心理咨询基本模式研究》成果论文,批号:2007SK232 |
| 摘 要： | 目前高职学生普遍存在着对挫折的耐受能力低,心理素质差等实际状况,极易导致不同程度的心理问题出现。加强高职学生的挫折教育,全面提高高职学生的心理素质,构建高职学生的"心理防火墙",是摆在高职教育工作者面前的一项重要课题。 |
| 关 键 词： | 挫折 不良心理 耐挫力 挫折教育 |
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