中小学教师的职业压力与对策研究

目前中小学教师普遍存在职业压力过大现象,这不仅严重影响教师群体的身心健康,也影响到教育教学质量的提高。文章通过对教师职业心理压力的分析,试图从社区、学校和个人层面寻找缓解教师职业压力的对策,以便提高教师群体的身心健康和个人生活质量,借以促进中小学教育教学质量的提高。