| 论教育对二战后美国社会阶层流动的影响 |
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| 引用本文： | 刘艳.论教育对二战后美国社会阶层流动的影响[J].学术论坛,2007(1):177-179. |
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| 作者姓名： | 刘艳 |
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| 作者单位： | 南京大学历史系,江苏南京,210093 |
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| 摘 要： | 社会阶层的垂直流动率是衡量现代社会开放性的主要指标。社会流动率越高,社会的开放性越强。美国曾是世界上最开放的国家。二战后,在政府的干预下,美国社会形成了良好的社会阶层流动机制。近年来,美国社会阶层上升流动率降低,先赋因素越来越成为个人社会阶层的决定因素。导致这一变化的主要原因是美国的教育系统,特别是高等教育出了问题。文章通过对二战后美国教育与社会阶层流动之间关系的论述,揭示政府的教育政策在社会阶层流动机制中的主导作用。
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| 关 键 词： | 教育 机会均等 美国 社会阶层 流动 |
| 文章编号： | 1004-4434(2007)01-0177-03 |
On Education's Influence for Social Mobility in the United States After World War Ⅱ |
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| LIU Yan.On Education''''s Influence for Social Mobility in the United States After World War Ⅱ[J].Academic Forum,2007(1):177-179. |
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| Authors: | LIU Yan |
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| Keywords: | |
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