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教育公平与民生问题初探
作者姓名:罗旋  孙念韶
作者单位:兰州理工大学,甘肃兰州730050
摘    要:通过论述教育公平与民生问题的密切关系,指明了教育政策价值取向中蕴含的公平性特点,提出了在社会发展的新时期为实现教育公平应采取的措施,由此凸显教育公平在贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会过程中对于民生改善的重要意义。

关 键 词:教育公平  教育政策  民生问题
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