| Abstract: | The aim of this paper is to present the results of the first pilot study of the EUROSUR model in Spain. Theoretically based on Banks intercultural holistic approach (1986; 1989) and Alegret's anti-racism (1992), this heuristic model provides anti-racist social work education with an innovative design and methodology. The results show that, through EUROSUR, young people are more aware of the immigration process and therefore develop interpersonal actions to help immigrants. In diesem Aufsatz sollen die Ergebnisse des ersten Pilotstudie des ERUOSUR-Modelles in Spanien vorgestellt werden. Unter theoretischem Rückbezug auf ganzheitlich-interkulturelle (Banks 1986; 1989) sowie anti-rassistische Ansätze (Alegret 1992) stellt dieses heuristische Konzept einen sowohl in Design als auch Methodologie innovativen Ansatz der Ausbildung von Sozialarbeitern dar. Die Ergebnisse lassen erkennen, daßjunge Menschen durch EUROSUR zu einer bewußteren Wahrnehmung des Migrationsprozesses gleangen und und in der Folge Aktionen entwickeln, um Migranten zu Unterstützen. El objetivo del artículo es presentar los resultados del primer estudio piloto del modelo EUROSUR en España. Consiste en un modelo heurístico teóricamente basado en el enfoque holístico intercultural de Banks (1986, 1989) y el enfoque antirracista de Alegret (1992), que aporta un diseño y una metodología novedosa para el Trabajo Social Antirracista desde el sistema educativo. Los resultados indican que a través del modelo EUROSUR se incrementa el conocimiento de los jóvenes acerca del proceso de inmigración y se activan conductas interpersonales de auyda a los inmigrantes. |
