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| 如何提高3+2连读学生课堂效率 | |
| 作者姓名： | 陈凌 |
| 摘 要： | "3 2连读"是指"三年技校/中专 两年大专"的学习模式."3 2"学生既不同于普通全日制专科学生,比之有更丰富的实践经验;也不同于中专/技校的学生,比之有更深厚的理论基础.因此,他们具有独特的学习背景和心理特点:大部分处于青春萌动期,好奇心、好胜心强,喜欢动手动脑,但自制能力较差,比较容易叛逆.面对这样的学生,教育工作者面临更大的挑战.如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率,威为必须深入研究,认真解决的问题. |
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