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| 马克思造就全面发展新人思想的一个突破——学习邓小平教育理论的体会 | |
| 引用本文： | 郑德全.马克思造就全面发展新人思想的一个突破——学习邓小平教育理论的体会[J].南京社会科学,1999(6). |
| 作者姓名： | 郑德全 |
| 作者单位： | 淮阴工业专科学校 |
| 摘 要： | 邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，他的培养“四有”新人的科学论断，是对马克思关于造就新人、促进人的全面发展思想的一个突破。有理想、有道德、有纪律是思想道德素质方面的要求，有文化是科学文化素质方面的要求。理想是精神支柱，道德是行为规范，纪律是必不可少的保证，文化则是重要的基础 |
| 关 键 词： | “四有”新人 理想 道德 文化 纪律 |
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