图式理论与英语阅读教学 |
| |
引用本文: | 张红蕾.图式理论与英语阅读教学[J].鲁东大学学报:哲学社会科学版,2003,20(3):74-76. |
| |
作者姓名: | 张红蕾 |
| |
作者单位: | 烟台师范学院大学英语教学部,山东烟台,264025 |
| |
摘 要: | 阅读教学在大学英语教学中占有重要的地位。针对学生阅读中遇到的障碍,本文试图阐述一种解决方法———图式理论指导下的英语阅读课教学方法。通过图式理论分析,说明图式理论模式对克服英语阅读理解障碍、提高阅读能力的指导作用。
|
关 键 词: | 现代图式理论 英语阅读 形式图式 内容图式 |
文章编号: | 1003-5117(2003)03-0074-03 |
修稿时间: | 2003年2月26日 |
The relevance of schema theory to the teaching of EFL reading |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|