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杂志ISSN号
高校年级学生工作的实践与思考
作者姓名:
赵健
作者单位:
福建工程学院;
摘 要:
"以学生为本"是高校学生工作中应遵循的原则,培养全面发展的新时期人才,充分发挥学生的主体意识,积极搭建学生自我教育、自我管理、自我服务的载体,对于高校实现教育功能,帮助学生成长和成才,具有十分重要的作用和意义。同时,根据教育对象个体的差异性,建立分层次分群体的学生工作体系,才能使教育更具针对性、有效性和生命力。
关 键 词:
委员会
制度育人
分层次
因材施教
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