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| 培养学生自改互改作文能力的思考与实践 | |
| 作者姓名： | 孙勇 |
| 作者单位： | 江苏省海门市三厂初中 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出在写作教学中要“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”：如第二学段要求“学习修改习作中有明显错误的词句”，第三学段要求“修改自己的习作．并主动与他人交换修改”，第四学段要求“养成修改自己作文的习惯．修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”。 |
| 关 键 词： | 作文能力 《全日制义务教育语文课程标准》 学生自改 自我修改 实践 培养 第二学段 写作能力 |
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