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当代大学生思想政治教育认同实证分析
引用本文:徐俊,黄洪雷. 当代大学生思想政治教育认同实证分析[J]. 安徽农业大学学报(社会科学版), 2015, 0(6): 115-120
作者姓名:徐俊  黄洪雷
作者单位:安徽农业大学人文社会科学学院,安徽合肥,230036
基金项目:安徽农业大学学科骨干培育项目(2014XKPY-74:《思想政治教育》);安徽农业大学学科学位重点建设项目(XKXWD2013015:《思想政治教育》)
摘    要:基于主体对认同对象和认知内容效果的评价角度,利用大规模问卷调查数据分析发现,当代大学生思想政治教育认同状况喜忧参半.一方面,思想政治教育对于大学生具有一定的积极影响,大学生对于相关核心思想政治观念具有较高的认同度.另一方面,大学生对于教育者的教学能力和教学效果认同度不高,思想政治理论课面临着"学生厌学、教师难教"的尴尬局面,大学生自身思想道德和政治素质不高、马克思主义信仰较为缺失.必须通过宏观、微观等多种途径以及教育者和受教育者等多方共同努力,改善大学生信仰状况及其对社会主义核心价值观的认同状况,提高其思想道德和政治素质.

关 键 词:当代大学生  思想政治教育认同  实证分析  结论和建议

An Empirical Analysis on College Students' Recognition of Ideological and Political Education
XU Jun and HUANG Honglei. An Empirical Analysis on College Students' Recognition of Ideological and Political Education[J]. Journal of Anhui Agricultural University(Philosophy & Social Sciences Edition), 2015, 0(6): 115-120
Authors:XU Jun and HUANG Honglei
Affiliation:School of Humanities & Social Sciences, Anhui Agricultural University;School of Humanities & Social Sciences, Anhui Agricultural University
Abstract:
Keywords:contemporary college students   recognition of ideological and political education   empirical analysis   conclusions and suggestions
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