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| 直观与论证的统一——几何课程改革关键问题的哲学思考 | |
| 引用本文： | 徐彦辉.直观与论证的统一——几何课程改革关键问题的哲学思考[J].江汉大学学报(人文科学版),2001,20(6):84-87. |
| 作者姓名： | 徐彦辉 |
| 作者单位： | 西北师范大学数信学院，甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 分析了直观与论证在几何课程改革的教育价值和地位，并提出了要切合自己的文化背景，开创有特色的几何课程改革方案，以达到直观与论证在实际文化背景中的统一和平衡。 |
| 关 键 词： | 论证几何 课程改革 直观几何 形象思维 理性思维 中学 几何教学 |
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