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| 林语堂与圣约翰大学 | |
| 作者单位： | ;1.闽南师范大学文学院 |
| 摘 要： | 圣约翰大学开阔了林语堂的知识视野,培养了他良好的学科基础、学习语言的兴趣和能力、独立思考的意识和科学严谨的精神,四年圣约翰的教育,林语堂的"文武全才"已现端倪。圣约翰大学这种教会学校的排他性教育,不准中国学生接触中国文化特别是民间文化的规定,造成了林语堂在中国文化学习方面的"断层",这也是教会学校——其中包括圣约翰大学欠林语堂的一笔"债"。 |
| 关 键 词： | 林语堂 圣约翰大学 学科基础 排他性教育 |
Lin Yu-tang and St. John's University |
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