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大学英语教学实施情商教育的探讨
作者姓名:
葛洪波
作者单位:
哈尔滨师范大学,西语学院,黑龙江,哈尔滨,150500
摘 要:
大学英语教学实施情商教育,有利于语言知识的传授和学生完整人格的塑造。本文从教学理念的转变、教学内容和教学方法的转变、教师角色的转变等几个方面,对情商教育在大学英语教学中运用的必要性和应用价值进行了探讨。
关 键 词:
情商教育
英语教学
教学理念
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