| 大学英语分级教学模式下一级起点班学生英语学习状况调查 |
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| 引用本文： | 唐霞,杨明霞,蒋云磊.大学英语分级教学模式下一级起点班学生英语学习状况调查[J].河北理工大学学报(社会科学版),2011,12(4). |
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| 作者姓名： | 唐霞 杨明霞 蒋云磊 |
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| 作者单位： | 泰山医学院外语系,山东泰安,271016 |
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| 基金项目： | 泰山医学院教学研究基金 |
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| 摘 要： | 从分级教学的实践背景出发,在分析泰山医学院2007级分级教学一级起点班学生状况的基础上,肯定了分级教学在对学生进行因材施教方面的贡献,同时也指出分级教学在一定程度上给学生造成了情感等方面的负面影响.如何将分级教学的负面影响降到最低,培养学生对英语的积极态度成为今后分级教学应该考虑的问题.
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| 关 键 词： | 大学英语 分级教学 一级起点班 |
A Survey on the C-level Students' English learning in College English Level-based Instruction |
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| TANG Xia,YANG Ming-xia,JIANG Yun-lei.A Survey on the C-level Students' English learning in College English Level-based Instruction[J].Journal of Hebei Polytechnic University(Social Science Edition),2011,12(4). |
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| Authors: | TANG Xia YANG Ming-xia JIANG Yun-lei |
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