| 礼貌原则与语用习得路径的多维扩展 |
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| 引用本文： | 刘亚燕. 礼貌原则与语用习得路径的多维扩展[J]. 辽宁医学院学报(社会科学版), 2015, 0(3) |
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| 作者姓名： | 刘亚燕 |
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| 作者单位： | 龙岩学院,福建 龙岩,364012 |
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| 基金项目： | 福建省教育厅社会科学研究项目，龙岩学院青年教师攀登项目(编号LQ2013035)的研究成果。 |
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| 摘 要： | 言语交际中礼貌原则起着极其重要的作用，话语的礼貌与否直接关系到交际的效果。然而，不同文化和文化背景的人们衡量礼貌与否的标准和表达方式不尽相同。在跨文化言语交际中，礼貌因素是导致交际失误的一个重要原因。因此，在日语习得过程中应注重礼貌原则的导入，力求做到平面到立体的扩展、静态到动态的分析、局部到整体的感知，以指导语言交际实践，提高学生的实际语言交际水平。
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| 关 键 词： | 礼貌原则 语用教学 多维扩展 |
Multidimensional Extensions of the Politeness Principle and the Route of Language Learning |
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| Liu Yayan. Multidimensional Extensions of the Politeness Principle and the Route of Language Learning[J]. Journal of Liaoning Medical College:Social Science Edition, 2015, 0(3) |
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| Authors: | Liu Yayan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | politeness principle pragmatic teaching multidimensional extensions |
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