| 《欧洲语言共同参考框架》研究 |
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| 引用本文： | 姜耘. 《欧洲语言共同参考框架》研究[J]. 辽宁医学院学报(社会科学版), 2015, 0(3) |
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| 作者姓名： | 姜耘 |
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| 作者单位： | 渤海大学,辽宁 锦州,121000 |
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| 基金项目： | 锦州市社会科学重点研究课题“《欧洲语言共同参考框架》研究”(编号锦社结字[2014]第79号)的研究成果。 |
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| 摘 要： | 《欧洲语言共同参考框架》（以下简称《欧洲框架》）为欧洲语言在评量架构和教学指引、考试、教材等方面提供了一个基准,其政治与教育上的意义在于它可用来评估语言学习者所学语言的成就,同时还能给予学习者一个教育上的指导方针。《欧洲框架》系统全面地吸收了当代语言学、语言教学及语言习得领域的研究成果,构成了在当今全球化背景下具有广泛适应性的语言教育观。
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| 关 键 词： | 欧洲框架 语言能力 外语教学 |
Research on Common Reference Frame of European Languages |
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| Jiang Yun. Research on Common Reference Frame of European Languages[J]. Journal of Liaoning Medical College:Social Science Edition, 2015, 0(3) |
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| Authors: | Jiang Yun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | European frame language ability English teaching |
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