| 新课改背景下高师院校教师教育改革的思考 |
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| 引用本文： | 刘晓峰,孟万忠.新课改背景下高师院校教师教育改革的思考[J].太原师范学院学报(社会科学版),2009,8(5):132-134. |
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| 作者姓名： | 刘晓峰 孟万忠 |
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| 作者单位： | 1. 太原师范学院,山西,太原,030012
2. 太原师范学院,山西,太原,030012;陕西师范大学,陕西,西安,710062 |
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| 摘 要： | 随着新课程的实施与推进,不仅给广大中学教师带来新的挑战与机遇,也对高等师范教育提出了新的要求。面对新形势,高师院校教学改革如何进行是一个重大的课题。现行的高师教师教育存在诸多问题,其培养目标、专业课程设置、学生教学与实践能力的培养和中学教育的要求存在较大的差距。针对这种现状,高等师范院校在培养未来教师的过程中,应该在课程体系中引进新课标的相关内容,使学生尽早熟悉课改要求,构建学生的知识新体系,培养师范生的教学技能和动手实践的能力。
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| 关 键 词： | 新课改 高师院校 教师教育 |
Reflection on Reform of Teacher Education in Normal Colleges in Background of New Curriculum Reform |
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| LIU Xiao-feng,MENG Wan-zhong.Reflection on Reform of Teacher Education in Normal Colleges in Background of New Curriculum Reform[J].Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition,2009,8(5):132-134. |
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| Authors: | LIU Xiao-feng MENG Wan-zhong |
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