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| 物理教学实验两例——利用演示实验将无形变有形 | |
| 引用本文： | 常玉民,黄瑞华.物理教学实验两例——利用演示实验将无形变有形[J].职业,1999(7). |
| 作者姓名： | 常玉民 黄瑞华 |
| 作者单位： | 华北石油中等职业学校 |
| 摘 要： | 在物理教学中，经常会遇到一些物理现象，因为学生不能直接观察到这些现象，所以对物理概念的理解就不深刻，有时还容易发生偏差。在长期的教学实践过程中，我们设计了一些演示实验，把无形的物理现象直观地表达出来，解决了不少教学中的难点。下面是两个简单的例子：例一... |
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