大学英语教学评估模式实验研究

文章从英语教学实践的角度出发,在大学英语教学中引入形成性评估体系,在我院两个教学班进行了为期一个学期的实验,结果显示,形成性评估能激发学生课堂参与意识,养成合作学习的习惯,同时能促进学生自主学习能力的培养。