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高职高专学生心理健康教育机制探析
引用本文:傅小芳.高职高专学生心理健康教育机制探析[J].长江大学学报(社会科学版),2010(1).
作者姓名:傅小芳
作者单位:武汉科技学院公共课部;
摘    要:高职高专学生受学校办学条件、教师素质与教学方法及自身自卑心理、社会压力、家庭矛盾、个人情感与认识上的不足等因素的影响,心理健康状况堪忧,学校需引起重视,开设心理素质教育课,加强社会实践,优化教学活动,丰富文化生活。

关 键 词:高职高专学生  心理健康  教育机制  
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