| 沈亦珍的教育改革探索及其指导意义 |
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| 引用本文： | 褚玉襄.沈亦珍的教育改革探索及其指导意义[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2004,6(3):112-116. |
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| 作者姓名： | 褚玉襄 |
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| 作者单位： | 南京经济学院,外语系,江苏,南京,210003 |
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| 摘 要： | 当代教育家沈亦珍在其70余年的漫长教育生涯中坚持进行教育改革,是我国基础教育改革的先行者。沈亦珍的教育改革主要表现在改变人才培养模式、学制改革以及教学改革等方面。沈亦珍教育改革的成功经验给予后人许多启示。为了获取教育改革的显著成效,应当更新教育观念,坚持社会发展与个人发展相结合;重视实验研究,坚持理论与实践相结合;借鉴先进教育理论,坚持学习国外经验与适应中国国情相结合。沈亦珍的教育改革探索体现了先进的教育思想,至今对于推进我国教育事业的发展仍然具有一定的指导意义。
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| 关 键 词： | 沈亦珍 教育改革 人才培养模式 学制 教学 指导意义 |
| 文章编号： | 1671-511X(2004)03-0109-03 |
| 修稿时间： | 2003年4月16日 |
Exploration for educational reform by Dr.Shen Yizhen and its guiding significance to the successors |
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| Abstract: | During the long period of his educational career, Dr. Shen Yizhen, the contemporary educationist, insisted on carrying out educational reform in the pattern of talent-training, educational system and teaching methods. His ideas and experiences still possess the guiding significance to the development of China’s education. |
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