| 建立有利于学习创新的教学系统--从帕森斯的系统功能理论看学习创新的基本条件 |
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| 引用本文： | 朱京,余国瑞. 建立有利于学习创新的教学系统--从帕森斯的系统功能理论看学习创新的基本条件[J]. 华中农业大学学报(社会科学版), 2004, 0(2): 93-96 |
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| 作者姓名： | 朱京 余国瑞 |
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| 作者单位： | 华中农业大学文法学院，华中农业大学文法学院 武汉，430070，武汉，430070 |
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| 基金项目： | 教育部“大学生学习改革与创新”课题 [11110 17]的一部分 |
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| 摘 要： | 从社会学功能主义的视角出发 ,来研究新旧两种不同的学习系统 ,并通过对两者在行动环境、行动主体、行为规范及文化价值上的差异进行比较 ,论证了学习系统变迁的必然性及其条件。
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| 关 键 词： | 学习创新 教学系统 功能主义 基本条件 |
Construction of Teaching System Favorable to Academic Innovation-Basic Conditions of Academic Innovation from Parson''s Theory of Functionalist Perspective |
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