解题后反思 让学生思维继续飞翔

由于数学知识有机联系纵横交错,解题思路灵活多变,解题方法途径繁多,即使能够一次性正确解题,也未必就是最优最简捷的解法,所以解题后我们应进一步反思。通过对题目特征的审视,对解题疏漏、解题思路、解题过程等的反思,使学生在更高层次富有创造性地去学习、探索、总结,从而开发学生的解题智慧,培养学生的思维能力。